Конференция началась 11 апреля с приветственных слов вице-губернатора Санкт-Петербурга Ирины Потехиной, руководителя Передовой инженерной школы СПбПУ «Цифровой инжиниринг», проректора вуза по цифровой трансформации Алексея Боровкова и президента Ассоциации Внедрения инноваций в сфере 3D Романа Бондаренко.

Темой пленарного заседания конференции стали основные вызовы и стратегические цели профессиональной подготовки кадров для решения задач кадрового и технологического суверенитета России. О таких вызовах дискутировали представители власти, бизнеса и академического сообщества, в том числе президент Южного федерального университета профессор Марина Боровская.

Затем Марина Александровна выступила председателем на расширенном заседании рабочей группы по вопросам создания эффективных механизмов развития импортоопережащих технологий. Президент ЮФУ поделилась лучшими практиками в формировании и развитии экосистем промышленности, науки и образования в виде сетецентрических моделей, то есть таких структур, которые повышают свою эффективность с помощью своевременного обмена информацией и осознанного использования цифровых ресурсов. По словам Марины Боровской, такими экосистемами должны стать и вузы, имеющие доступ к мировым научным базам данных, и передовые предприятия России, нацеленные на импортозамещение и импортоопережение.

«Одной из задач в рамках кадрового и технологического суверенитета России является задача импортозамещения, предполагающая, в том числе, изменение устаревших подходов к подготовке технологических кадров и внедрение более эффективных моделей опережающего кластерного развития экосистемы промышленности, науки и образования», — подчеркнула Марина Боровская.

В повестку расширенного заседания рабочей группы были вынесены вопросы, касающиеся инициативных проектов профессионального сообщества, а также изменений в нормативных актах, связанных с развитием кадрового потенциала в национальной системе квалификаций как ресурса обеспечения кадрового и технологического суверенитета Российской Федерации.

В настоящее время представителями высокотехнологичной промышленности и системы образования разрабатывается и планируется к пилотному внедрению ряд проектов, направленных на внедрение гибких практико-ориентированных образовательных программ по наиболее востребованным и перспективным профессиям.

Также на площадке Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого Марина Боровская выступила перед студентами и гостями конференции с открытой лекцией «Новые горизонты науки — управление собственным развитием».

По словам Марины Боровской, ключевой трансформацией современного мира является переход к экономике знаний, и чтобы быть востребованным в мире будущего, нужно уже сегодня перестраивать собственное мышление и отношение к процессу обучения. Уже недостаточно просто запоминать, понимать и использовать информацию — её нужно анализировать, оценивать и синтезировать в новое знание.

«Обучаясь, преподавая и работая в системе высшего образования, мы становимся частью не только академического сообщества, но и очень мощной инфраструктуры, возможностями которой большинство практически не пользуется. У вузов есть гранты и фонды, программы по освоению дополнительных компетенций — «жестких» и «мягких», у вузов есть сеть партеров, которые могут и хотят выступать полигонами для реализации рождающихся в университетах проектов», — подытожила Марина Боровская.

Деловая программа конференции продлится 12 апреля, а 13 апреля – пройдет VIII Всероссийская олимпиада школьников по 3D-технологиям.