Заочный этап конкурса на базе Тюменского государственного университета стартовал 15 апреля, а лучшие проекты по вовлечению студентов с ОВЗ в мир труда их авторы представляют лично 18–21 октября. РУМЦ ЮФУ представляют специалист по УМР Милена Селюкова и декан факультета психологии и социальной психологии Таганрогского института им А. П. Чехова (РИНХ) Оксана Музыка.

Впервые конкурс проводился в 2018 году, в Ростове-на-Дону на базе РУМЦ Южного федерального университета. Директор центра Лариса Гутерман подчеркнула, что обеспечение права студентов с инвалидностью на труд – это важная и непростая задача. В ее решении призваны участвовать и студенты, и работодатели, и вузы, и сеть ресурсных учебно-методических центров по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья вузов России.

«Конкурс сети РУМЦ является инклюзивным: в нем принимают участие как студенты с инвалидностью, так и студенты без инвалидности. Для ребят Конкурс открывает новые огромные возможности академической мобильности, новых контактов, презентации и продвижения своих инициатив, развития лидерских качеств», — отметила Лариса Гутерман.

Задачами конкурса «Профессиональное завтра» являются повышение мотивации студентов к дальнейшему профессиональному развитию и трудоустройству выпускников с инвалидностью, поддержка студенческих инклюзивных инициатив, создание условий для взаимодействия студентов вузов с инвалидностью с работодателями.

Конкурс создает условия, при которых активность и целеустремленность студента, реализуемые в реальной продуктивной деятельности, получают профессиональную оценку и обеспечивают осознание значимости достигнутых результатов и востребованности как специалиста.

Конкурс проводится по следующим номинациям:

1. Профессиональный старт-ап молодежи. Конкурсная работа выполняется в формате проекта, в котором предложено решение проблемы содействия трудоустройству выпускников вуза с инвалидностью.

2. Исследовательская работа. На Конкурс представляется научная статья с описанием результатов исследования в сфере профессиональной ориентации и трудоустройства людей с инвалидностью.

3. Мое полезное изобретение. Для участия в Конкурсе принимаются изобретения, позволяющие обеспечить независимый образ жизни лицам с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в различных сферах (образование, занятость, спорт, досуг и др.).

4. Социальный проект. В конкурсе участвуют проекты, направленные на повышение уровня инклюзивной культуры в образовании, обществе, на рынке труда, улучшение качества жизни населения региона, в том числе людей и молодежи с инвалидностью.

5. Социальная реклама. Конкурсная работа выполняется в формате видеоролика или плаката по тематике профориентации и содействия трудоустройству выпускников вузов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья, развития инклюзии в сфере образования и трудовой деятельности.

Подробная информация представлена на сайте Конкурса.